תיכון שני במספר יוקם בקריית ביאליק

תיכון חדש יוקם בקריית ביאליק

בפעם הראשונה מאז הקמת העיר יופעלו בקריית ביאליק שני תיכונים

קריית החינוך תוקם בשכונת נאות אפק המוקמת בימים אלו. לצורך הכנת הפרוגרמה הנחה ראש העיר אלי דוקורסקי להקים ועדת היגוי שחברים בה מנהל אגף החינוך, עמי ראובן, מהנדס העיר, נעם מסד, מהנדסים ואדריכלים חיצוניים ובראשה עומד מנהל קריית החינוך, אורט קריית ביאליק, רמי פורת.

דוקורסקי סבר כי בכדי להתאים את מבנה בית הספר לסביבות למידה חדשניות, יש ליצור חיבור בין תחומי הדעת, ערכים חברתיים וסביבתיים מכאן נובע הרכב הועדה.

” בית הספר שיוקם בנאות אפק ישמש את את התלמידים בחמישים השנים הבאות לפחות, לכן היה צורך בסיעור מוחות בכדי לתת  ביטוי לתפקידו החדש של המורה שמפסיק להיות מקור הידע הבלעדי והופך למנחה המשתמש בשיטות הוראה חדשניות”, לדברי דוקורסקי.

משרד האדריכלים קנפו כלימור שנבחר לתכנן את המבנה החדש נתן ביטוי אדריכלי ל”חלומות” הועדה. בית הספר החדש ישתרע על שטח של כ- 1000 מ”ר ויכלול כיתות לימוד, מעבדות וסדנאות אשר יתנו מענה ל 48 כיתות בשלב הסופי. בבית הספר ילמדו 6 שכבות גיל החל מכיתה ז’ ועד כיתה י”ב.

מבחינה רעיונית הלמידה בבית הספר תתבצע סביב מבנה מרכזי הקרוי “knowledge market” שהועדה מצאה לו הקבלה בעברית: “נהר ידע”, הממחיש את הממשק בין המיקרו למקרו, בין הסביבה הפיזית הקרובה לבין העולם הגלובלי, זרימת מידע והפיכתו לידע בדומה לזרימת נחל הנעמן העובר בסביבה לבין מקורות הידע הזמינים במאה הנוכחית. במבנה המרכזי ימוקמו ספריה רחבת ידיים ומוארת, מעבדות, סדנאות ומרכזי למידה אשר ישמשו את כלל תלמידי בית הספר. סביבות הלמידה יאפשרו סגנונות למידה שונים בכדי שיתאימו לכל תלמיד ותלמיד. החדרים יאפשרו תהליך הוראה-למידה בהם המורה ישמש כמנחה ומנטור ולא רק מקור מידע עיקרי בכדי להפוך את התלמידים ל”תלמידים עצמאיים” תוך שימוש במקורות מידע רבים. בסמוך למבנה המרכזי יוקמו 3 בניינים נוספים בהם ייבנו כיתות לימוד ובכל בניין ילמדו 2 שכבות גיל: ז’-ח’, ט’-י’, י”א-י”ב. הבניינים יהיו בעלי 3 קומות שכל אחד מהם יתחבר למבנה המרכזי.

בשטח בית הספר יוקם אודיטוריום בעל 220 מקומות ישיבה, אשר ישמש את בית הספר בשעות הבוקר ואת כלל התושבים בשעות אחה”צ והערב. בנוסף, יוקם מגרש ספורט המותאם למשחקי ליגה לאומית ושני מגרשים רב תכליתיים שגם הם ישמשו את הקהל הרחב בשעות הערב.

דוקורסקי ציין:” ברצוננו לחזק חינוך קהילתי ולמידה משתפת , לאפשר חופש למורה בניהול למידה, לפיכך הכנו פרוגרמה של קריית החינוך העונה לצרכים המשתנים ומאפשרת ללומד לפתח את הכישורים והמיומנויות הדרושים לאזרח העתיד”.